Jede Einheit ist nach demselben Konzept aufgebaut. Wir orientieren uns dabei am AEL-Modell von Probst (2019). Um ins Thema zu starten, Präkonzepte bewusst zu machen und die Lernenden mit dem Thema zu konfrontieren, starten wir mit der "Fokusphase". Nachdem die Lernenden im Thema angekommen sind , kommt die "Wissensphase". Hypothesen werden überprüft und Sachwissen wird vertieft. Zum Schluss kommt die "Transferphase", in welcher das neu erarbeitete Wissen angewendet wird und auf eine neue Situation adaptiert werden kann.
